„Granica samodzielności“ w łódzkiej podstawówce. Dzieci narysowały ją kredą – RMF24.pl – W nowej, szkolnej rzeczywistości regulowanej obostrzeniami, muszą się odnaleźć nie tylko uczniowie i nauczyciele. To wyzwanie także dla rodziców, którzy muszą
– mówi Dorota Kaźmierczyk, dyrektor SP nr 139 w Łodzi. – dodaje. Dlaczego kredowe napisy w ogóle się pojawiły? To najlepiej wytłumaczą ich twórcy.
