Закон об образовании: В Венгрии озвучили два условия Украине Как отметил Сийярто, пока эти два требования не будут удовлетворены, Венгрия не пойдет на урегулирование ситуации
У Венгрии есть два условия касательно урегулирования ситуации вокруг закона « Об образовании », без выполнения которых она не видит положительного решения. Об этом со ссылкой на заявление главы ведомства Петера Сийярто сообщает пресс-служба МИД Венгрии.
« Ни одно из прав венгерского меньшинства не может быть отменено », – сказал Сийярто.
Второе, по его словам, требование касается того, что сами закарпатские венгры должны быть согласны на внесение изменений в образовательное законодательство.
Как отметил Сийярто, пока указанные требования не будут удовлетворены, Венгрия не пойдет на урегулирование ситуации.
Заявление было сделано в Вене в рамках заседания Совета министров Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе, после встречи с главой МИД Украины Павлом Климкиным и спецпредставителем США по Украине Куртом Волкером.
Отметим, что сегодня Венецианская комиссия не поддержала обвинения Венгрии в ущемлении прав национальных меньшинств в украинском законе об образовании.
Напомним, 25 сентября президент Украины Петр Порошенко подписал закон « Об образовании », положения которого (в частности, ст. 7 касательно языка образования в Украине) вызвали обеспокоенность ряда стран. Порошенко поручил Министерству иностранных дел и Министерству образования и науки провести в отношении этого закона необходимые консультации с европейскими партнерами, в том числе с Советом Европы. Новым законом в Украине вводится 12-летнее среднее образование, языком образовательного процесса в учебных заведениях является государственный язык – украинский. 28 сентября министр иностранных дел Украины Павел Климкин передал 7-ю статью закона об образовании на рассмотрение Венецианской комиссии.
12 октября Парламентская ассамблея Совета Европы (ПАСЕ) во время дебатов приняла резолюцию касательно украинского закона « Об образовании ». Украинскую власть, в частности, призвали прислушаться к замечаниям Венецианской комиссии, а также продумать « более гибкую модель » двуязычного образования с учетом интересов тех, кто принадлежит к коренным народам и национальным меньшинствам.
